1С:Школа. Обществознание, 10–11 кл. Части 1–2 (цифровая версия)

При приобретении одной лицензионной копии учебного пособия «1С:Школа. Обществознание, 10–11 кл. Часть 1–2 (цифровая версия)» автоматически предоставляется лицензия на один компьютер.

Лицензия на 15 отдельных р.м.: для любых физических и юридических лиц возможно приобретение дополнительных лицензий на 15 рабочих мест. Дополнительная лицензия на 15 р.м. и одна лицензионная копия программного продукта дают лицензиату право на использование данного программного продукта на количестве компьютеров, меньшем или равном шестнадцати.

Лицензия для образовательной организации: для образовательных организаций любого типа возможно приобретение дополнительной лицензии, дающей лицензиату право на использование данного программного продукта на всех компьютерах в образовательной организации, а также на домашних компьютерах его сотрудников и учеников.

Приобретение только Продукта и лицензий к нему дает возможность использовать  Продукт на определенном количестве рабочих мест без сетевого режима и преимуществ групповой работы. Для организации работы в локальной  сети общеобразовательной организации или через Интернет и получения всех преимуществ, связанных с этим, необходимо приобрести систему «1С:Образование 5. Школа» (см . ниже).

ОПИСАНИЕ ПРОДУКТА

Комплектация изделия: цифровая версия продукта «1С:Школа. Обществознание, 10–11 кл. Часть 1–2«

Разработчики – ООО «1С-Паблишинг».

Издатель – ООО «1С-Паблишинг».

Для кого предназначен и чем полезен продукт

Электронное учебное пособие «1С:Школа. Обществознание, 10–11 кл. Часть 1–2» поможет:

Ученику:

• самостоятельно изучать предмет;
• понять суть явлений, изучаемых в курсе обществознания;
• готовить учебные проекты, рефераты и доклады;
• подготовиться к контрольной или проверочной работе, экзамену, ЕГЭ;
• расширять свой кругозор.

Учителю дает возможность:

• повысить заинтересовать учеников в предмете;
• подобрать иллюстративный материал к урокам;
• разнообразить каждый урок современными формами представления материала;
• организовать урок на основе проблемно-диалогического метода;
• организовать проведение виртуальных практикумов и эффективных дискуссий;
• наглядно представить учащимся сюжеты, события, явления общественной жизни;
• провести проверку знаний учеников.

Содержание ОК:

Часть 1

1. Культура – основа жизни человека и общества

• Целостный взгляд на общество
• Право как явление
• Природа человека
• Духовный мир человека
• Познание человеком мира
• Этическое начало в человеке
• Философия развития общества

• Личность в обществе: соотношение внутреннего мира и мира людей
• Общение людей: проблемы и решения
• Социальные общности и группы, в которые объединяются люди
• Основные социальные институты
• Основы правил жизни в обществе
• Правовое регулирование социальной сферы

Часть 2

1. Экономика – сфера производства и распределения благ

• Микроэкономика – хозяйства семей и групп
• Макроэкономика – хозяйство стран и цивилизаций

• Что такое политика?
• Характеристики государства
• Условия существования демократии
• Общественные группы в политической жизни
• Человек в политической жизни
• Право в области отношений с властью
• Современное глобальное общество

В ОК входят различные типы электронных образовательных ресурсов.

Интерактивные презентации

Диалогическое развертывание иллюстрированных схем с гиперссылками, объясняющих суть понятий и явлений по теме занятия.

Дополнительные материалы:

• Статьи, фрагменты источников, отрывки из книг, тексты документов
• Лабораторные работы
• Интерактивные кроссворды
• Интерактивные игры
• Интерактивная карта

Лаборатории-практикумы: интерактивные задания в игровой форме с развернутым сценарием, моделирующие жизненные ситуации, в которых надо применять обществоведческие знания.

Словарь и биографический справочник: краткая интерактивная энциклопедия, которая содержит расположенные в алфавитном порядке термины и понятия, изучаемые в курсе обществознания. Словарные статьи, относящиеся к экономическим терминам и понятиям, представлены в Экономическом словаре. Биографический справочник содержит иллюстрированные биографические статьи об общественных деятелях.

Задания к темам: подборки тестовых заданий по всем темам ОК для проверки полученных знаний. Задания снабжены решениями, что делает их удобными для самостоятельного обучения. В ОК имеются задания разных форм: с выбором одного или нескольких правильных ответов; на установление последовательности; с вводом ответа с клавиатуры.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ ЭЛЕКТРОННОГО ИЗДАНИЯ В СЕТЕВОМ РЕЖИМЕ

Под сетевым режимом работы понимается использование материалов учебного пособия через Интернет или локальную сеть образовательной организации. Для организации сетевого режима работы нужно приобрести систему «1С:Образование 5. Школа» и необходимое количество лицензий учебного пособия, в зависимости от потребностей учебного процесса, например:

• организация сетевого режима на Nрабочих мест: необходимо приобрести систему «1С:Образование 5. Школа» и

• N копий учебного пособия
• или 1 копию учебного пособия + необходимое количество лицензий на 15 рабочих мест, так, чтобы общее количество рабочих мест в лицензиях было не меньше N–1;

• организация сетевого режима во всей образовательной организации: необходимо приобрести систему «1С:Образование 5. Школа», одну копию учебного пособия и лицензию для образовательной организации.

Основные преимущества сетевого режима за счет использования системы «1С:Образование 5. Школа»:

• Организация обучения с использованием электронных образовательных ресурсов. Учителя, учащиеся и родители могут работать с системой в локальной сети школы или дистанционно через Интернет.
• Формирование в школе библиотеки электронных учебных материалов. Учителя могут разрабатывать собственные образовательные материалы и создавать учебные курсы. Кроме того, в библиотеку можно добавлять образовательные ресурсы из электронных изданий и учебных пособий серии «1С:Школа», а также из федеральных коллекций электронных образовательных ресурсов.
• Ведение электронного журнала и электронного дневника, которые позволяют назначать учащимся групповые и индивидуальные задания для выполнения как в классе, так и дома.
• Ведение электронного портфолио и формирование индивидуальной образовательной траектории учащегося.

Настройки системы позволяют учесть особенности организации учебного процесса в конкретной школе. Можно настроить обмен данными с системами для автоматизации административно-хозяйственной деятельности школы.

Подробнее см.: http://obrazovanie.1c.ru/.